Da qualche anno uno dei percorsi di alternanza scuola-lavoro del liceo scientifico G.B. Grassi prende il nome di RiA – Research in Action (Ricerca in azione). Nome che è…
Un bel pomeriggio di sole nella biblioteca della scuola. Sei persone sono impegnate in una partita di Zombicide: Black Plague, completamente assorte nel gioco. Improvvisamente,…
Workshop al CNR-INM: una giornata all’insegna della formazione per i docenti del Liceo G.B. Grassi di Latina Il 4 ottobre 2024, nell’ambito del progetto di…
Il sito di Research in Action premiato dall’UMI Un bel riconoscimento al lavoro delle studentesse e degli studenti che in questi anni hanno partecipato al…
In questo articolo vogliamo raccontare un laboratorio proposto a una classe seconda del liceo G.B. Grassi. L’idea (molto bella) è di James Kakalios che propone…
La scuola – il liceo scientifico G.B. Grassi – è parte di un progetto di terza missione dell’Università di Roma La Sapienza: il progetto YRiA…
Nel Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, il liceo scientifico G. B. Grassi ha visto la possibilità di continuare l’azione educativa per il potenziamento delle…
Il 14 marzo è, dal 1988, il giorno dedicato al numero pi greco, in inglese il Pi-Day. Infatti la data di questo giorno, scritta secondo le usanze…
Oggi è il Pi-Day! La giornata dedicata a pi greco che, da due anni a questa parte, è anche la Giornata internazionale della matematica (International…
L’approssimazione dei numeri trascendenti è affrontata in uno dei laboratori del progetto. Abbiamo già visto come approssimare il valore di pi greco utilizzando l’elegante formula…
Una curiosa approssimazione Il video è stato sviluppato in collaborazione con Roberta Befera, Sofia Corradetti e Alessandra Caterina Todesca. Nel laboratorio Numeri trascendenti abbiamo affrontato…
Ci siamo: il semplice modello per la simulazione di un’epidemia è quasi completo. Non ci rimane che aggiungere una nuova lista in cui, a ogni…
Terza parte della costruzione di un semplice modello per le epidemie. In questo articolo ci occuperemo di formalizzare meglio le istruzioni che controllano la propagazione…
Riprendiamo il racconto del workshop nel quale abbiamo aiutato i e le docenti della scuola a costruire un semplice modello per le epidemie. La prima…
La formazione dei docenti della nostra scuola, realizzata anche con l’aiuto di ragazze e ragazzi della 5°H, alle STEM prevede anche un’introduzione alla modellizzazione e…
Nomi di variabili e funzioni Blockly fa dell’assenza di sintassi la sua forza ma questo a volte può provocare confusione o peggio errori difficili da…