Un bel pomeriggio di sole nella biblioteca della scuola. Sei persone sono impegnate in una partita di Zombicide: Black Plague, completamente assorte nel gioco. Improvvisamente,…
Nel Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, il liceo scientifico G. B. Grassi ha visto la possibilità di continuare l’azione educativa per il potenziamento delle…
Ci siamo: il semplice modello per la simulazione di un’epidemia è quasi completo. Non ci rimane che aggiungere una nuova lista in cui, a ogni…
Terza parte della costruzione di un semplice modello per le epidemie. In questo articolo ci occuperemo di formalizzare meglio le istruzioni che controllano la propagazione…
Riprendiamo il racconto del workshop nel quale abbiamo aiutato i e le docenti della scuola a costruire un semplice modello per le epidemie. La prima…
La formazione dei docenti della nostra scuola, realizzata anche con l’aiuto di ragazze e ragazzi della 5°H, alle STEM prevede anche un’introduzione alla modellizzazione e…
Nomi di variabili e funzioni Blockly fa dell’assenza di sintassi la sua forza ma questo a volte può provocare confusione o peggio errori difficili da…
In questi giorni una classe del liceo scientifico G.B. Grassi sta affrontando i laboratori di topologia e teoria dei grafi e ne abbiamo approfittato per…
Per spiegare meglio la nostra idea di coding la applicheremo a un problema concreto. Quello che segue è la cronaca (in sintesi) di una esperienza…
Uno dei problemi più ostici a cui far fronte quando si affronta un problema proposto dai tutor si presenta quando la soluzione richiede la scrittura…
Questo laboratorio è stato sviluppato da Federica Armitari, Ivan Di Giulio, Lorenzo Diglio, Francesco ELia, Giulia Giannini e Stefano Manauzzi in collaborazione con Eugenio Montefusco…
Questo laboratorio è stato sviluppato da Giada Bamundo, Dennis Dalla Bona, Alessia Gandolfi, Gianluigi Sillano, Roberta Troisi e Cristian Zagan in collaborazione con il professor…
Da un po’ di tempo, su questo sito e nello sviluppo del progetto, non ci occupiamo di giochi da tavolo. Il motivo non è tanto…
Assegnare un valore a un elemento inesistente Un tentativo di prevenire un errore che può essere peggio dell’errore commesso. Si tratta dell’impostazione del valore di…
A cura di Federica Armitari, Lorenzo Diglio, Ivan Di Giulio, Francesco Elia, Giulia Giannini Il nostro lavoro si è basato sulla modifica e sul potenziamento…