In questi giorni, nel liceo Grassi di Latina, una classe del liceo matematico sta affrontando il laboratorio Topologia e teoria dei grafi e utilizzando il fascicolo Quattro passi in centro.
Grazie all’osservazione del lavoro di studenti e studentesse e ai loro preziosi suggerimenti abbiamo modificato in parte il fascicolo di cui sopra. In particolare, nella pagina 11, sono cambiati completamente i problemi proposti per fornire ai lettori grafi con un nodi il cui grado (dispari) fosse diverso da tre. In questo modo appare più semplice la deduzione della proprietà che i problemi vogliono suggerire.
